Des associations en réseau pour un autre monde
Partez à la découverte de ce réseau :
visitez directement le site de Culture et Développement
Culture et Développement, c'est...
e à Bruxelles : le G.A.F.F.I.
les Amis d'Aladdin
e à Charleroi (Marchienne au Pont) :
la Maison des Familles
e au Pays de Herve : De Bouche à Oreille
e à Liège : Centre Liégeois du Beau Mur
e à Namur et en Wallonie : G.B.E.N (Groupe Belge d'Éducation Nouvelle)
Culture et Développement, c'est...
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De l'animation de base, dans des milieux de vie divers, avec des outils différents, dans un souci constant de transversalité.
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Une pédagogie active, de conscientisation, de libération, de responsabilisation, d'autonomisation.
Plutôt qu'un mouvement, un réseau de groupes de base, solidaires mais autonomes, que ce soit dans la définition de leurs objectifs et de leur programme, dans leur organisation ou dans leur gestion financière.
Un réseau d'échanges de services, de ressources ou de compétences.
L'idéal d'une société plus juste, plus solidaire, plus humaine, plus équitable, plus respectueuse de sa planète,...
Une structure visant à amplifier le travail concret de la base.
Des partenariats avec d'autres associations partageant le même idéal de société.
Un relais pour les groupes de base vers les pouvoirs publics, afin que soient respectés le monde associatif et l'Education Permanente.
à Bruxelles
Le GAFFI
Ces initiales signifient "Groupe d'Animation et de Formation pour Femmes Immigrées".
Il se situe à Schaerbeek, dans une grande maison qui se veut tout d'abord un lieu d'accueil et d'écoute, de rencontres et d'échanges interculturels.
Trois types de services sont ensuite proposés:
*
L'Education Permanente: alphabétisation, cours de calcul et cours de couture, informations diverses, préparation à l'examen théorique du permis de conduire, visites éducatives et culturelles, réseau d'échange de savoirs, ...*
L'Insertion Socio-Professionnelle: cours de perfectionnement en calcul et en français, aide à la construction d'un projet professionnel, formations pré-qualifiantes en vue d'une mise à l'emploi ou d'une formation spécifique.*
Le secteur des Enfants: école de devoirs, rattrapage pour le premier cycle du secondaire, ateliers créatifs et de niveau maternelle, animations durant les congés scolaires, accueil des enfants de trois mois à trois ans.
Le G.A.F.FI.
rue des Palais 68
1030 Bruxelles
Tél : 02/219.62.82
Fax : 02/221.10.19
Les Amis d'Aladdin
Cette Maison d’enfants agréée par l’ONE
ne se contente pas de garder les petits bouts !
Elle développe tout un projet de développement communautaire avec une approche
interculturelle et intergénérationnelle. Les parents peuvent y trouver un
accompagnement, des informations, des occasions de rencontres, de réflexions,
d’échanges. Et le quartier est lui aussi impliqué par diverses manifestations et
projets conviviaux.
Les Amis d'Aladdin
rue Destouvelles 18
1030 Bruxelles
02/203.95.84
à Charleroi (Marchienne au Pont)
La Maison
des Familles
C'est un lieu où les familles défavorisées du quartier de la Docherie peuvent recréer un espace de liberté et réapprendre à faire des projets. En plus des rencontres informelles, des activités très concrètes sont élaborées avec elles: formations en couture, théâtre, cuisine et expression artistique; tenue d'un magasin de seconde main, d'une boulangerie et organisation d'achats groupés; excursions, visites et vacances; échanges sur différents thèmes, gestion commune du projet.
"La Maison des Familles" travaille en partenariat avec un Centre de Santé Mentale (La Pioche).
La Maison des Familles
rue Royale 90
6030 Marchienne-au-Pont
Tél : 071/31.18.92
Fax : 071/30.98.57
au Pays de Herve
De Bouche à Oreille
Vous êtes
déjà sur le site de ce réseau régional :
www.dbao.be
à Liège
Centre Liégeois du Beau Mur
rue du Beau Mur 48
4030 Grivegnée
Téléphone et Fax : 04 349 01 44
à Namur et en Wallonie
Groupe Belge d'Éducation Nouvelle (GBEN)
Contact : Charles Pepinster
082.69.95.76
« Culture et Développement »
dans la lignée de la pédagogie active
La dénomination officielle donnée par les pouvoirs subsidiants à l’A.S.B.L. “ Culture et Développement ” est celle de “ Service Général d’Éducation Permanente ”. Dans cet intitulé le terme “ Éducation ” est capital, et ne doit pas être interprété n’importe comment…
L’éducation prônée par les membres de “ Culture et Développement ” s’inspire très largement de la pensée de Paulo Freire, pédagogue brésilien aujourd’hui connu et reconnu dans le monde entier. Conçue au départ d’une expérience d’ alphabétisation des adultes, sa pédagogie rejette la transmission verticale d’un savoir figé de l’enseignant vers l’enseigné et opte au contraire pour une vision dynamique de l’apprentissage, articulée autour de quelques grands principes :
Interaction enseignant-enseigné
Un dialogue doit exister entre l’éducateur et l’éduqué. Ce dernier peut poser des questions, exprimer sa curiosité, affirmer ses priorités, faire référence à son vécu, critiquer le contenu ou la méthode de son enseignement. De même, l’éducateur doit sortir d’une attitude dogmatique pour échanger réellement avec son élève, répondre à ses interpellations, rencontrer ses aspirations, cerner ses besoins prioritaires, sortir des livres pour faire de l’environnement immédiat un objet de connaissance et affiner la curiosité naturelle.
Objectif de conscientisation
Partant du vécu concret de l’élève, le dialogue doit permettre à celui-ci d’aller au-delà d’une simple description de la situation dans laquelle il se trouve. Il doit pouvoir la comprendre et surtout la critiquer.
Objectif de changement
La prise de conscience suivie de la critique aboutissent la plupart du temps à une volonté de changement des aspects négatifs de la situation dans laquelle se trouve l’élève (et souvent l’enseignant avec lui). Le dialogue devient alors un dialogue social, de recherche de moyens d’action, de définition d’objectifs politiques au sens large.
Dans la pensée de Paulo Freire, l’éducation devient ainsi une clé pour le changement de la société. Pas nécessairement spectaculaires, les améliorations s’opèrent à la base, sur l’initiative des populations concernées. Le pouvoir est ainsi rendu au niveau local, qui a appris à penser par lui-même et peut par conséquent reprendre les rênes de sa destinée. “ Agir localement, penser globalement ”, voici que le slogan de “ De Bouche à Oreille ” - section régionale de “ Culture et Développement ” - prend tout son sens…
*Pour découvrir davantage la pédagogie de Paulo Freire, vous pouvez vous référer à ses propres écrits (“ L’éducation : pratique de la liberté. ”) ou encore à l’ouvrage de Florence Capron : “ Pédagogie des opprimés ”, Petite Collection Maspero, 1974.)